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  • 不丢弃的阅读
    作者:      点击:       来源:       时间:2016-10-21 15:35:22
    提到阅读,我特意上网查了它的意思,这让我明白,阅读并不仅仅局限于文字,它还包括了从图片、符号、公式、图标等中获取信息。这也就更坚定了我的想法:阅读是我们一生都不会丢弃的行为。
    阅读是一种行为。我的理解中阅读是和学习挂钩的,但两者并不相等,阅读的过程也正是在学习。因目的不同,阅读的结果不同,我将我的一生划分了三个阶段:当前阶段、掌握阶段和拓宽阶段。
    第一阶段是从我出生到上幼稚园之前,我把它称为了解阶段。当我睁开眼的时候,我的阅读行为就开始了。在新生儿的眼中,这个世界是陌生的。他们通过不断去学习的方法来展开阅读的行为。从而了解自己的生活环境,以至于他们逐渐了解到这个他们眼中的世界。
    第二阶段是从幼稚园到工作退休之前,我把它称为掌握阶段。在这期间,我最主要的是通过自己的努力让自己能够生存。我把这个阶段又分为两个时期:学习时期和工作时期。学习时期:课堂上,我在老师的带领下阅读掌握着各种知识及技能。课外,我去图书馆、去逛书摊、看电视···工作时期,我即会应用到在上学期间掌握的知识及技能,又会通过不断的阅读掌握新的知识再加以应用。
    第三阶段是从退休之后到离世,我把它称之为拓展阶段。正常情况下,在这个期间,我最主要的是享受天伦之乐,为了不让自己与社会脱轨,所以我还是会通过阅读来拓宽自己,让自己跟上时代的步伐。
    这三个阶段相互联系,但各有各的重点。然而我都没有丢弃阅读,还应证了一句话:“活到老,学到老”。从生到死,我们对于阅读的态度都应秉持着不丢弃、不放弃、不抛弃。
 
 
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